Apprentissage mixte

Définition de l’apprentissage mixte

L’apprentissage mixte désigne l’intégration de l’apprentissage en ligne à l’enseignement traditionnel en classe en face à face, d’une manière pédagogiquement planifiée. Il est également connu sous le nom de « mode mixte » ou « hybride » d’apprentissage, dans lequel l’apprentissage en ligne remplace certains aspects de l’apprentissage en face à face. La collaboration et la communication sont des fonctions importantes de cette forme d’apprentissage. Grâce à l’apprentissage mixte, les étudiants peuvent apprendre plus efficacement que dans le cadre d’activités traditionnelles en classe. Il réduit également les dépenses d’éducation.

Caractéristiques de l’apprentissage mixte

L’apprentissage mixte a ajouté la technologie à une classe traditionnelle. Il présente trois caractéristiques importantes :

  • Il fait partie d’un programme éducatif formel avec l’ajout d’un système d’apprentissage en ligne qui permet aux étudiants d’avoir le contrôle sur le temps, le lieu et le rythme de l’apprentissage.
  • Une partie du processus d’apprentissage se déroule dans un lieu brique et mortier correctement supervisé.
  • Cette méthode d’apprentissage intègre des outils en ligne et des instructions en face à face.

Types d’apprentissage mixte

Il existe six types d’apprentissage mixte :

  1. Modèle de conduite en face à face

Cette technique ressemble à une structure scolaire. Dans cette approche, le formateur introduit un enseignement en ligne basé sur des étapes. Cela signifie que seuls certains étudiants prendront part à ce type d’apprentissage mixte. Il permet aux étudiants qui ont soit des difficultés, soit veulent des notes de haut niveau, d’apprendre à leur propre rythme, en utilisant la technologie en classe.

  1. Modèle de rotation

Dans cette approche, les étudiants tournent entre diverses stations, soit en travaillant en ligne, soit en passant du temps en face à face avec leurs enseignants à un moment précis. Ce modèle est couramment utilisé par les écoles élémentaires. Près de 80 % des écoles élémentaires de Californie utilisent ce modèle.

  1. Modèle flexible

Les écoles qui soutiennent un certain nombre d’étudiants à risque ou non traditionnels choisissent souvent cette approche. Le matériel est livré en ligne par le biais de cette méthode. Bien que les enseignants fournissent également un soutien sur place lorsque cela est nécessaire, ce type d’apprentissage est principalement auto-guidé, car les étudiants apprennent de manière indépendante et pratiquent de nouvelles idées dans un environnement axé sur la technologie.

  1. Modèle de laboratoire en ligne

Depuis que les écoles font face à des restrictions de ressources plus strictes, cette stratégie d’apprentissage mixte s’est avérée être une option réalisable pour les étudiants pour compléter leurs cours, en particulier ceux qui ne sont pas fournis sur un site scolaire. Dans ce cas, les étudiants apprennent en ligne, mais ils se rendent dans un laboratoire informatique pour terminer leurs cours. Ce sont des adultes qui gèrent le laboratoire. Grâce à cette approche, les écoles offrent des cours et des programmes pour lesquels elles manquent d’enseignants. De plus, cela permet aux étudiants de se concentrer sur les sujets qui leur conviennent le mieux sans s’immiscer dans le processus d’apprentissage des autres étudiants.

  1. Modèle d’auto-mélange

L’approche d’auto-mélange offre une opportunité aux étudiants d’apprendre au-delà de tous les programmes offerts dans leurs écoles. Tout en fréquentant l’environnement scolaire traditionnel, ces étudiants peuvent également choisir d’apprendre par le biais de cours en ligne à distance. Pour réussir cette méthode d’apprentissage, les étudiants doivent être très motivés. Cette méthode est idéale pour les étudiants qui veulent prendre un cours supplémentaire de placement avancé, et ceux qui ont un intérêt pour le sujet qui n’est pas enseigné dans un catalogue de cours traditionnel.

  1. Modèle de conducteur en ligne

Contrairement au conducteur en face-à-face, le conducteur en ligne est une forme dans laquelle les étudiants apprennent à distance et obtiennent du matériel à travers une plate-forme en ligne. Bien que les inscriptions en face à face soient facultatives, les élèves discutent généralement avec leurs enseignants en ligne pour poser toutes leurs questions. Cette approche est idéale pour les étudiants qui souhaitent travailler de manière indépendante et bénéficier d’une certaine flexibilité dans leur emploi du temps. Cette méthode devient populaire sur la période de temps, chaque année, de nombreux étudiants participent à des programmes de modèle de conducteur en ligne qui augmente de 15 pour cent.

Fonction de l’apprentissage mixte

L’apprentissage mixte implique un certain nombre de types de contenu, tels que les présentations visuellement améliorées, la vidéo et l’audio qui maintiennent les apprenants engagés et assurent que tout le matériel est compris. Il équilibre les deux types d’environnements et aide différents types d’apprenants à apprendre de diverses manières. Cette méthode permet un meilleur retour d’information de la part des apprenants. Récoltant ses avantages, un formateur peut le donner aux stagiaires dans un environnement physique en utilisant des informations sous forme de feedback généré automatiquement.

La fonction majeure de ce processus et de cette forme d’apprentissage est de faciliter l’apprentissage par tous les canaux disponibles, même si c’est un canal numérique. Les étudiants apprennent dans un environnement virtuel, ainsi que dans un environnement physique, et se sentent chez eux même s’ils sont placés dans un cadre d’enseignement éloigné. Les apprenants se sentent chez eux en concevant leur propre plan d’apprentissage.

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